Тема: Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету

Мета: формувати у учнів поняття ЕЗНП; розглянути проблеми пов'язані з використанням комп'ютерів під час вивчення навчальних предметів; класифікацію навчльних програм;

 формувати уміння працювати з програмними засобами призначеними для вивчення профільного предмета; аналізувати якість та доцільність використання ЕЗНП;

навчати застосовувати навчальні засоби для поглиблення знань з профільного предмета; використовувати ЕЗНП для самоосвіти.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Хід уроку

І Організаційний етап 

   

ІІ Актуалізація знань, умінь і навичок. Повідомлення теми та мети уроку.

- Як можна використовувати комп'ютер у навчальному процесі?

(Відповіді учнів записуються на стікери, усі відповіді обговорюються  та правильні з них потім прикріплюються на дошку). 

    Отже темою сьогоднішнього уроку буде: Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету.

ІІІ Вивчення нового матеріалу

    Коли ви виконуєте домашнє завдання, добираєте матеріал для написання реферату, готуєтеся до контрольної роботи, вам потрібні різноманітні джерела інформації. Також ви користуєтесь і електронними засобами. Це можуть бути ресурси Інтернету, електронні енциклопедії, галереї зображень, а також прикладні програми загального призначення. Разом з тим, існує цілий ряд програм, які безпосередньо призначені для забезпечення навчання - це програмні засоби навчального призначення, або педагогічні програмні засоби (ППЗ).

Групи:

1. Електронні посібники - електронні навчальні видання, які доповнюють підручники та містять навчальний матеріал з певного предмета, окремих розділів за вибором, найчастіше представлений з використанням мультимедійних засобів.  

2. Електронні (віртуальні) практикуми - електронні навчальні збірники практичних завдань і вправ

            - віртуальні лабараторії 

            - електронні тренажери

            - електронні задачники

3. Електронні засоби контролю навчальних досягнень учнів - комп'ютерні програми, призначені для створення тестових завдань, проведення тестування та фіксації результатів.

4. Мультимедійні засоби ілюстративного і довідникового спрямування:

            - електронні атласи

            - електронні хрестоматії

            - електронні енциклопедії    

            - електронні словники.

    Існують також комбіновані ППЗ, у яких поєднані програмні засоби з різних груп - це мультимедійні або інтерактивні курси. 

    Кожен ППЗ має такі складові:

- меню програми,

- гіпертекстова система навігації,

- пошукова система,

- довідка.

    Можуть також входити:

- текстовий інформаційний блок,

- колекція графічних зображень,

- колекція аудіо- та відеоматеріалів,

- блок виконання тренувальних вправ і практичних завдань,

- контролюючий блок...

    Деякі програмні засоби можна безоплатно отримати, наприклад, на сайті Острів знань (http://ostriv.in.ua/)

у розділі школа/навчання/ електронні матеріали

IV Практична робота

Мета: навчати класифікувати та застосовувати програмні засоби для поглиблення знань з профільного предмета;

формувати вміння працювати з програмними засобами, призначеними для вивчення профільного предмета;

розвивати творче мислення, вміння аналізувати та оцінювати

Демонстрація наявних програмних засобів для підтримки навчання та їх аналіз згідно з розданою учням схемою.

Схема ознайомлення з ЕЗНП та його аналізу

1. Назва програми

2. Навчальний предмет

3. Мінімальні вимоги до комп'ютерної техніки та програмного забезпечення:        

            - тактова частота процесора;

            - об'єм оперативної пам'яті;

            - тип відеоадаптера та об'єм відеопам'яті;

            - тип та версія операційної системи.

4. Рік випуску, версія.

5. Тип програми згідно кваліфікації.

6. Мультимедійність - наявність та якість:

            - текстової інформації;

            - графічних зображень;

            - анімацій;

            - відеофрагментів;

            - звукового супроводу.

7. Можливість копіювання інформації.

8. Можливість роботи в мережі.

Інструктаж з техніки безпеки. Виконання комплексу вправ для зняття зорової втоми (через 10 хв після початку роботи).

Підручник ст 262-267

робота з програмними засобами:

- Педагогічний програмний засіб "Фізика"

- "Віртуальна фізична лабораторія"

- Електронний атлас з курсу "Історія України".

Завдання 1 і 2 з підручника ст 268

1. Проаналізувати вказані вчителем програмні засоби навчального призначення згідно схеми.

2. Оформити звіт - аналіз ЕЗНП

V Підсумок

Коментування оцінювання роботи учнів на уроці

VI Д/з

Завдання 5 і 6, підручник ст. 270